diapasó.net

Poder acompanyar una coral o un cantant llegint una partitura amb la melodia i el xifrat (ja sigui l'americà o l'occidental) és una necessitat (i moltes vegades una mancança) que tenen molts professors de música. Es veuen totalment colapsats en veure que no hi ha res escrit!!

Els pianistes de conservatori estudien molts anys les partitures tal qual, arribant a fer, en els últims anys, estudis de Rachmaninov o Liszt amb milions de notes i a una velocitat de vertigen... Però és llavors quan els hi posen una partitura en la que es repeteix tota l'estona un esquema tan fàcil com

C | F | G | C

quan es veuen, literalment, en calces... Ningú els hi ha donat cap recurs per poder acompanyar una melodia quan no està escrit l'acompanyament.

Des d'aquesta pàgina web us intentaré donar un cop de mà, explicant i proposant exercicis. No us penseu pas que és un mètode absolutament pensant, ni que això substituirà un professor... Aquests apunts són fruit de la meva pròpia experiència a l'hora d'aprendre i de, posteriorment, les classes que he fet a professors. Crec que un professor és imprescindible per poder aprofundir cada concepte i viure'l de manera pràctica que, potser, és el més difícil de tot plegat.

En tot cas, també crec en la investigació, en l'autoaprenentatge i en les ganes de superar-se a un mateix... Comencem doncs, aquests apunts d'acompanyament pianístic !